三都縣創新運用“加減乘除法”為師生安全保駕護航

　　校園安全關系千家萬戶，安全不保何談教育，為做好校園安全工作，三都縣創新運用“加減乘除法”為師生安全保駕護航。

　　一是在“加法”上下功夫。健全完善校園“1+2+10”疫情防控工作體系，落實“四早”措施，壓實“四方責任”，要求各學校嚴把“入校關”，認真做好外來人員登記，做到有檢查、有記錄、有臺賬。每天對班級進行消殺。要求各校分時段錯峰入校、離校，避免人員聚集。

　　二是在“減法”上花力氣。縣教育局關工委成立20個督導檢查小組，深入全縣200多所各中小學（幼兒園）開展拉網式排查，重點圍繞食堂、教室、實驗室等，共排查整改安全風險隱患141條，切實保障全校師生的安全保護工作。

　　三是在“乘法”上做文章。邀請政法、公安、司法等關工委成員單位進校園開展法制宣講，讓師生知法懂法守法，今年以來共開展各類安全教育活動5次，參與學生達30萬多人次。

　　四是在“除法”上動真格。建立以班級為單位的網格化排查機制。加強對留守兒童、心理異常等特殊學生進行全面摸排，做到底數清，情況明，措施有效。邀請心理專家為全縣160名中小學專兼職心理健康教師進行培訓，在校內建立23個心理咨詢室，安排專人擔任輔導員，有效緩解師生心理壓力，降低安全風險。對工作落實不到位的校（園）長堅決給予約談和通報批評，始終保持“嚴”的高壓態勢，確保師生健康安全、校園和諧穩定。